陈向东：高途 12 年历经三次创业，在 AI 时代守好教育本心

一句话看懂：高途集团创始人陈向东在公司成立 12 周年之际，公开阐述了企业在 AI 浪潮下的战略重心：组织优化、人才体系和全面拥抱 AI。他强调教育的核心是“育”而非“教”，AI 无法替代教师与学生的情感链接，但企业必须抓住这一生产力革命机遇，聚焦终身学习赛道，而非盲目扩张。

事件核心：发生了什么

2026 年 6 月，高途集团（NYSE: GOTU）迎来成立 12 周年。陈向东在复盘时明确了 2026 年的三件核心工作：重塑组织架构、深耕人才培养、全面拥抱 AI。他提出“do small, win small”的管理理念，主张通过持续积累微小胜利实现长远目标。目前，高途 70% 的业务是 2022 年后全新布局的，大学生考研、考公、心理就业等线下业务已逐步实现盈利，符合“三年投入、第四年跑通模型、第五年收获”的业务成长规律。陈向东同时提出了三层企业文化内核：本真心、始善利人、顺天和人，强调“顺天”即尊重常识和第一性原理，“和人”即与他人和谐共处并与自己和解。

为什么重要

高途的发展轨迹折射出中国教育科技企业在多个周期中的生存与转型路径。从移动互联网红利、行业政策调整到 AI 技术冲击，这家公司三次完成业务迭代。陈向东的观点对于教育行业从业者具有参考价值：他认为 AI 技术是前所未有的生产力革命，但教育的本质——“育”人对人的关怀、启发和情感陪伴——是技术无法替代的核心。他反对将 AI 简单理解为工具替代，强调企业应该在 AI 时代“守好教育本心”。这一立场与市场上单纯追求 AI 自动化的教育产品形成了鲜明对比，也意味着高途在 AI 应用上会更侧重于辅助教师、优化教学流程，而非取代人力。

对用户/开发者/创作者的影响

对于教育行业的开发者与创作者，陈向东的思路提示了几个关键方向：第一，AI 在教育场景中的落地应聚焦于“增效”而非“取代”，例如辅助批改、学情分析、个性化推荐等工具型产品仍有价值；第二，面向终身学习（考研、考公、职业技能等）的 AI 教学工具有市场需求，但需要与线下体验结合；第三，陈向东提到年轻人面对海量信息噪音需要“过滤无效信息”，这暗示内容创作领域有机会通过 AI 工具帮助用户做信息筛选和知识精炼，而非单纯堆砌大模型对话功能。目前公开信息显示，高途并未公布具体的 AI 产品形态，但其战略表态将为教育赛道的技术供应商、AI 应用创业者提供明确的市场信号。