AI 到底会不会让大学变成一堆没用的砖头

一句话看懂：《纽约客》专栏作家Jay Caspian Kang 通过调查发现，美国年轻人对大学重要性的认同度从2013年的74%暴跌至2025年的35%，且超过四分之一的大学生认为学费投入不值。他提出一个尖锐问题：AI 是否会彻底瓦解传统高等教育体系，让学位变成一张昂贵的废纸。

事件核心：发生了什么

Kang 在报税时发现为9岁女儿存的大学基金可能面临贬值风险，随后他查阅数据并采访了犹他大学教授 Hollis Robbins。数据显示，2013年至2025年间，认为大学“非常重要”的美国年轻人比例从74%降至35%，40%的大学毕业生从事不需要学位的工作。更引人注意的是，一群25岁左右的硅谷年轻投资者在与 Robbins 晚餐时抛出一个比喻：“不是 OnlyFans，是 OnlyProfessors”——意指未来大学教育可能演变成类似订阅制平台的个人化服务，而非颁发学位的机构。Kang 在《纽约客》发表长文，探讨AI 如何加速这一信任体系的崩溃。

为什么重要

这一现象揭示了AI 对教育行业结构性冲击的三个层面：第一，AI工具（如ChatGPT）已渗透课堂，哥大学生 Roy Lee 坦承80%的作业由AI完成，且他相信“大家不再把用AI写作业视为作弊”的时代只剩几个月。第二，从幼儿园到大学，AI 应用（如阅读App Amira、数学游戏JiJi）正在替代传统教学环节，美国94%的教师已在课堂使用YouTube，部分学校科学课已改为播放视频。第三，特朗普签署行政令要求在K-12年级推广“AI素养”，政策层面正在系统性推动AI进入教室。这意味着学位作为“筛选信号”的经济价值正在被AI削弱，高等教育可能需要重新定义其存在的理由。

对用户/开发者/创作者的影响

对大学生和求职者而言，学位与就业能力的关联性正在弱化，建议将更多精力用于可验证的项目经验或作品集而非单纯追求学历。开发者应关注AI在教育场景的落地机会，例如开发个性化辅导工具或作业辅助API，但需注意抄袭检测与学术诚信政策。内容创作者可以围绕“后文凭时代”制作技能培训、职业规划类内容，读者对传统教育的信任下降意味着对替代方案的需求上升。企业招聘者可能需要调整筛选标准，从“看学位”转向“看能力演示”和“AI协作熟练度”。